Carti in categoria Pedagogie

CUPRINS: Cap.1. PROBLEME INTRODUCTIVE Cap.2. EDUCATIA SI NEVOILE EDUCATIONALE FUNDAMENTALE Cap.3. INVATAMANTUL PRESCOLAR IN SISTEMUL EDUCATIONAL Cap.4. OBIECTIVELE EDUCATIEI TIMPURII Cap.5. DOMENII ALE EDUCATIEI. SPECIFICUL DIMENSIUNILOR EDUCATIEI LA VARSTELE MICI Cap.6. METODOLOGII SPECIFICE INVATAMANTULUI PRESCOLAR. STRATEGII FORMATIV-EDUCATIVE Cap.7. EVALUAREA EFICIENTEI ACTIVITATII FORMATIV-EDUCATIVE IN GRADINITA DE COPII. STANDARDE ALE INVATATURII SI DEZVOLTARII Cap.8. PROIECTAREA...

Cuprins:Cap.I. Metode de rezolvare a problemelor de aritmeticaCap.II. Probleme de aritmetica propuse de gazeta matematica seria B pentru ciclul primar in anii 2001 - 2007PREFATAEste unanim recunoscut faptul ca activitatea de rezolvare a problemelor de aritmetica este una din cele mai sigure cai care conduc spre dezvoltarea gandirii, imaginatiei, atentiei sispiritului de abservatie ale elevului. Foarte important este faptul ca rezolvarea sub forme cat mai variate a problemelor de aritmetica, asig...

Cuprins: NOTIUNILE MATEMATICE SI DEFINITIILE LOR REGULI CORECTE DE DEDUCTIE SI METODELE DE DEMONSTRATIE ASOCIATE ACESTORA UTILIZAREA UNOR ELEMENTE DE LOGICA MATEMATICA IN ENUNTAREA CORECTA A DEFINITIILOR, IN DEMONSTRAREA UNOR PROOZITII SI IN REZOLVAREA EXERCITIILOR SI PROBLEMELOR TEOREME. TEOREMA DIRECTA, TEOREMA RECIPROCA, TEOREMA CONTRARA SI TEOREMA CONTRARA RECIPROCEI METODA REDUCERII LA ABSURD, CONTRAPOZITIA. EXEMPLE DIN DIVERSE CAPITOLE ALE PROGRAMEI SCOLARE INDUCTIA SI DEDUCTIA. ME...

Lucrarea de fata se bazeaza pe un studiu documentat din punct de vedere psihopedagogic In lumina caruia s-au putut selecta experiente didactice pe timp indelungat Intalnite In practica, teorii moderne, active ale Invatarii si dezvoltarii invatamantului in rara noastra. Plecand de la orientarile noi ale didactic ii generale s-a considerat necesara aparitia didactici! speciale, in cazul de fata, a unei didactici care vizeaza problematica predarii Invatarii Geografiei Romaniei clasa a IV-a si o...

Mutatiile survenite in invatamantul romanesc de dupa 1989, in ideea de integrare europeana si de acces la toate valorile dobandire de lumea occidentala in domeniu, ne obliga Ia restructurari si reexaminari de programe scolare, lucrari metodice adecvate, la o consonanta cu disciplinele de profil din alte tari. Pentru partea umanista, pedagogia, psihologia si metodica supervizeaza teoretic si unitar principii, reguli si forme specifice de prezentare. Scopul ramane unul singur - modelarea scolaru...

Lucrarea Metodica predarii matematicii in ciclul primar aparuta la editura SITECH din Craiova, avand ca autori cadre didactice de specialitate din tara, unii dintre ei si-au obtinut doctoratul in materia respectiva, coordonata de un specialist in materie, a reusit sa puna la dispozitia tuturor colegilor din invatamantul preuniversitar un material interesant in problema matematicii. Lucrarea este elaborata dupa noua programa curriculara a ministerului, insistandu-se pe aplicabilitatea practica a ...

Metodica activitatii didactice simultane la doua si mai multe clase la ciclul primar. Ghid metodic pentru colegiile pedagogice si invatatori. Lucrarea cuprinde: Planul cadru pentru invatamantul obligatoriu; Programele ariilor curriculare la clasele I-V; Obiectivele activitatii didactice si continuturile invataturii la clasele I-IV; Planificarea calendaristica a materiei la ciclul primar; Specificul activitatii didactice simultane; Combinatii de orare la doua si mai multe clase simul...

Lucrarea" Didactica Domeniului si dezvoltari in didactica specialitatii intre intrebari si raspunsuri" analizeaza din perspectiva didacticii moderne actiunea de predare-invatareevaluare, precum si cadrul optim de realizare a pregatirii viitorilor profesori. Prin continutul ei, lucrarea ofera cadrelor didactice din invatamantul universitar care predau disciplina" Didactica Domeniului si dezvoltari in didactica specialitatii" modele si sugestii privind repere conceptuale ale curriculumului si impl...

Destinat, in mod special, elevilor liceelor pedagogice/scolilor normale, materialul elaborat ofera si solicita operarea cu conceptele si schemele de actiune esentiale ale domeniului asupra caruia ne-am oprit, explicarea si rezolvarea de probleme pedagogice, manifestarea unor atitudini, motivatii pozitive cu privire la profesionalizarea didactica si la responsabilitatea necesara in propria pregatire.Utilitatea didacticii disciplinelor psihopedagogice este extinsa, in sensul in care absolventii st...

Oana Rosu-Stoican este lector universitar doctor la Universitatea din Bucuresti, Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei. Domeniile sale de completenta sunt : Lingvistica, teoria textului, stilistica, retorica, literatura romana, literatura pentru copii. Este titular al cursurilor de Literatura romana, Literatura pentru coii si Limba franceza. Coordoneaza practica profesionala a studentilor si face parte din colectivul de organizare a manifestarilor stiintifice desfasurate la DFP - Filia...

Prezenta lucrare se adreseaza atat studentilor Departamentului pentru Pregatirea Personalului Didactic din Universitatea din Craiova, care se pregatesc sa fie profesori, cat si tuturor persoanelor interesate de invatarea in domeniul psihopedagogic. Materialul suport pentru curs ofera sinteze informationale pentru disciplinele din curriculumul nucleu al pregatirii psihopedagogice pentru profesia didactica si solicita cursantilor sa opereze cu concepte si scheme de actiune esentiale ale Pedagogiei...

Metodica activitatilor instructiv-educative in gradinita de copii. Cum realizam curriculum pentru educatia timpurie a copiilor de la 9 la 7 ani in gradinita de copii? Metodica mai cuprinde: - Planificari model - anuale si semestriale la cele trei grupe de copii: mica, mijlocie si grupa mare; - Proiecte didactice pe diferite teme ale programei curriculare si alte activitati desfasurate in gradinita de copii. In prima parte a lucrarii sunt prezentate indicatiile metodologice a noii progr...

Cuprins :I. Conceptul de curriculum in pedagogia contemporanaII. Perspectiva strucurala de abordare a curriculum-uluiIII. Perspectiva procesuala de abordare a curriculum-uluiIV. Perspectiva produselor in abordarea curriculum-uluiV. Problematica instruirii si invatarii scolareVI. Procesul de invatamant ca relatie predare-invatare-evaluareVII. Strategii, metode si mijloace de instruireVIII. Moduri si forme de organizare a instruiriiIX. Proiectarea activitatii didactice in gradinita si scoalaX. Eva...

Lucrarea de fata reprezinta rezultatul unui cumul de informatii si experiente din sfera educatiei, pe care am incercat sa le sistematizam in raport cu cerintele "Programului de studii privind certificarea competentelor pentru profesia didactica".Materialul prezentat ofera sinteze informationale pentru disciplinele cu caracter educational din curriculumul nucleu al domeniului psihopedagogic: "Fundamentele pedagogigi. Teoria si metodologia curriculumului, Teoria si metodologia instruirii. Teoria s...

Cuprins :1. Valente formative ale utilizarii proiectului tematic in invatamantul prescolar si primar2. Repere metodologice in abordarea proiectului tematic3. Repere aplicative3.1. Viata in miscare - Proiect tematic - grupa mare3.2. Viata intr-un musuroi - Proiect tematic - grupa mare3.3. O lume intr-un creion - Proiect tematic - clasele II-IV3.4. Romanasi si romancute - Proiect tematic - clasa a III-a3.5. Zaga, Managerul albinelor - Proiect tematic - Clasa pregatitoare - clasa a IV-a4. Bibliogra...

Noile programe de pedagogie si elemente de psihologie scolara, pentru profesori si invatatori, aprobate de .M.EN., in vederea examenului de definitivare si obtinerea gradelor didactice, contin o tematica complexa si un mare num ar de titluri bibliografice: Considerand ca profesorii si institutoriivor intampina greutati in procurarea si studierea acestei bibliografii, autorul a elaborat o lucrare de sinteza, care sa vina in sprijinul cadrelor didactice pentru pregatirea lor teoretica si practica ...

Lucrarea "Predarea elementelor de geometrie in ciclul primar", (elaborata de cei trei semnatari), vine in ajutorul cadrelor didactice din invatamantul primar, ca un suport metodic in vederea predarii primelor elemente de geometrie plana si spatiu, conform programelor analitice pentru acest ciclu de Invatamant. Aceasta lucrare este structurata in trei mari parti: partea teoretica impletita cu exemplificari practice, cuprinzand o metodologie moderna de predare a acestei ramuri a matematicii - care...

Modifica structurile ce au loc in toate domeniile societatii romanesti se reflecta si asupra sistemului de invatamant, care, in contextul unei politici educationale de reconstructie conform rigorilor europene, presupune construirea, aplicarea si dezvoltarea unui sistem de profesionalizare calitativa a personalului didactic.Profilul personalitatii educatorului eficient presupuneexistenta alaturi de competentele stiintifice, in aceesi masura, si a competentelor practic - aplicative, care se obtin ...

In aceast lucrare sunt valorificate exemple ale utilizarii tehnicii modelajului prin amprentare. Cartea este conceputa sub forma unui ghid practic, oferind exemple de activitati care se pot derula cu scolarii mici si cu prescolarii, in cadrul Activitatilor artistico-plastice, a orelor de Arte vizuale si abilitati practice, dar si in activitatea pe Centre de interes. De asemenea, cartea poate constitui o baza pentru proiectarea unei discipline optionale noi. Activitatile prezentate pot fi desfas...

Scoala ca organizatie care invata trebuie sa-si dezvolte si sa-si cultive capacitatea de a infrunta situatiile negative, starile conflictuale. O organizatie care invata va transforma erorile, starile conflictuale in ocazii de a invata. Scoala este terenul propice pe care se cultiva teoriile referitoare la invatare si la schimbare.Conflictul in organizatia scolara trebuie abordat tinand seama de caracterul particular al activitatilor desfasurate in scoala, activitati distincte si interdependente ...