Carti in categoria Teste grila

Necesitatea unei culegeri de exercitii la limba si literatura romana se impune in contextul dat de existenta unei Programe revizuite de limba si literatura romana la clasa a VIII-a si de absenta unor manuale noi. Modificarile la nivel ortografic, ortoepic, morfologic si de vocabular din ultimii 20 de ani trebuie cunoscute si insusite de noi toti, ele devenind norme odata cu aparitia DOOM-ului, editia a II-a, in 2005. In momentul de fata, manualele scolare nu sunt adaptate acestor norme, iar elev...

Prezenta lucrare intentioneaza sa fie o sinteza a cunostintelor de limba si literatura romana acumulate in anii de gimnaziu, oferind, intr-o forma originala, unele solutii pentru receptarea si aplicarea acestor cunostinte, prin exercitii cu caracter practic-aplicativ.In acest scop, autoarele au gasit necesare inmultirea si diversificarea breviarelor care sa sistematizeze cunostintele de limba, sa ofere elevilor posibilitatea de a evita unele confuzii, de a-si consolida aceste cunostinte.Respecta...

Editura: NICULESCU Volumul are ?n vedere cele trei manuale alternative de clasa a VII-a si trateaza toate textele de baza, ?n str?nsa legatura cu notiunile de teorie literara, continu?nd seria manualelor preparatoare de literatura rom?na de aceiasi autori. Nr. pagini : 336 Format : 13 x 20 cm ISBN : 973-568-354 -7...

Texte produse de catre : Lavinia Sirbulescu, Claudia groza.Nr. de pagini : 64Anul aparitiei : 2014Autori: Liliana Badea, Mariana IancuPentru a vedea fragmente din carte dati click pe imaginea de mai jos:...

Texte produse de catre : Lavinia Sirbulescu, Claudia groza.Nr. de pagini : 64Anul aparitiei : 2014Autori: Florentina chifu, Maria Cojocaru, Alexandru Creanga. Loredana PopPentru a vedea fragmente din carte dati click pe imaginea de mai jos:...

Bianca Stanciu si Editura Sigma vin in intampinarea celor interesati de admiterea in Colegiile Militare Liceale din Breaza, Alba-Iulia si Campulung Moldovenesc cu o lucrare de profil, un auxiliar menit sa contribuie la pregatirea specifica a candidatilor, la nivel de performanta, cu respectarea tuturor prevederilor metodologice in vigoare. Structurata in doua parti (una de exercitii recapitulative si alta de evaluari sumative), lucrarea este rodul unei experiente de peste zece ani a unui real...

Anul aparitiei: 2008 Nr. pagini: 191

Lucrarea de fata contine: teste initiale, teste formative, teste sumative, lucrari semestriale, teste de performanta, notiuni de teorie literara. Invatamant prescolar, primar si gimnazial Colectia: FOARTE BINE! Genul: Culegere de teste Editia: a II-a, dupa programa revizuita in 2008 Formatul: 14,8x20,8 Nr. pagini: 128 Anul aparitiei: 2008

Gramatica. Fise de lucru pentru clasa a VI-a este o lucrare cu caracter practic, conceputa in conformitate cu noile modalitati de evaluare (itemi obiectivi, semiobiectivi, subiectivi), care urmareste nu numai intelegerea notiunilor de limba romana, ci si abordarea functionala si aplicativa a acestora, in calitatea lor de elemente care contribuie la structurarea unei comunicari corecte si eficiente. Fisele ofera spre exersare exercitii analitice (de identificare, de grupare, descriere, diferentie...

Structurata in doua parti (una de exercitii recapitulative si alta de evaluari sumative), lucrarea este rodul unei experiente de peste zece ani a unui realizator de subiecte pentru admiterea in colegiile militare, profesor de limba si literatura romana la Colegiul Militar Liceal „Dimitrie Cantemir“, Breaza. In virtutea programelor scolare ale claselor V-VIII, testele-grila sunt concepute dupa modelul celor propuse la concursul de admitere si acopera integral domeniile examinate.Lucra...

Limba romana. Comunicare isi propune sa ofere solutii pentru ca evaluarea sa fie un moment bine definit atat in cadrul lectiei, cat si in proiectarea demersului didactic de invatare. Structurata temeinic, pe baza continuturilor din gramatica normativa si noua programa, cartea propune teste variate, a caror parcurgere de catre elevi, fie ca exercitiu individual, fie ca parte a probelor de evaluare sumativa, nu poate fi deca profiabila. Utila atat elevilor, cat si profesorilor, lucrarea este un au...

Limba romana. Comunicare isi propune sa ofere solutii pentru ca evaluarea sa fie un moment bine definit atat in cadrul lectiei, cat si in proiectarea demersului didactic de invatare. Structurata temeinic, pe baza continuturilor din gramatica normativa si noua programa, cartea propune teste variate, a caror parcurgere de catre elevi, fie ca exercitiu individual, fie ca parte a probelor de evaluare sumativa, nu poate fi deca profiabila. Utila atat elevilor, cat si profesorilor, lucrarea este un au...

Limba romana. Comunicare isi propune sa ofere solutii pentru ca evaluarea sa fie un moment bine definit atat in cadrul lectiei, cat si in proiectarea demersului didactic de invatare. Structurata temeinic, pe baza continuturilor din gramatica normativa si noua programa, cartea propune teste variate, a caror parcurgere de catre elevi, fie ca exercitiu individual, fie ca parte a probelor de evaluare sumativa, nu poate fi deca profiabila. Utila atat elevilor, cat si profesorilor, lucrarea este un au...

Limba romana. Comunicare isi propune sa ofere solutii pentru ca evaluarea sa fie un moment bine definit atat in cadrul lectiei, cat si in proiectarea demersului didactic de invatare. Structurata temeinic, pe baza continuturilor din gramatica normativa si noua programa, cartea propune teste variate, a caror parcurgere de catre elevi, fie ca exercitiu individual, fie ca parte a probelor de evaluare sumativa, nu poate fi deca profiabila. Utila atat elevilor, cat si profesorilor, lucrarea este un au...

Fise de lucru. Teste initiale, formative si finale. Esential in eficienta demersului didactic este sa se aiba in vedere segmentul de evaluare, care poseda o dubla pozitionare in raport cu invatarea. Mai intai evaluarea fixeaza coordonatele invataturii si finalitatile acesteia, motivand elevul la orice varsta. Pornind de la asteptarile pe care le are scoala de la activitatile de invatare, evaluarea vine sa cuantifice calitatea procesului, asigurand sansa pozitionarii elevului in raport c...

Concursul National “Mihai Eminescu” reprezinta pentru elevi o etapa deosebita in dobandirea unei bune pregatiri profesionale in vederea obtinerii performantei in studiul limbii si literaturii romane.Cartea da fata s-a nascut din dorinta autorilor de a pune la dispozitia elevilor cu inclinatii si preocupari literare deosebite si nu numai, dar si a colegilor nostri profesori, un instrument util de lucru, necesar in pregatirea concirsurilor si olimpiadelor scolare in toate etapele lor d...

Esential in eficienta demersului didactic este sa se aiba in vedere segmentul de evaluare, care poseda o dubla pozitionare in raport cu invatarea.Mai intai evaluarea fixeaza coordonatele invatarii si finalitatile acesteia, motivand elevul la orice varsta. Pornind de la asteptarile pe care le arc scoala de la activitatile de invatare, evaluarea vine sa cuantifice calitatea procesului, asigurand sansa pozitionarii elevului in raport cu ierarhia clasei sale, dar si prin raportare la standardele pro...

Esential in eficienta demersului didactic este sa se aiba in vedere segmentul de evaluare, care poseda o dubla pozitionare in raport cu invatarea. Mai intai evaluarea fixeaza coordonatele invatarii si finalitatile acesteia, motivand elevul la orice varsta. Pornind de la asteptarile pe care le arc scoala de la activitatile de invatare, evaluarea vine sa cuantifice calitatea procesului, asigurand sansa pozitionarii elevului in raport cu ierarhia clasei sale, dar si prin raportare la standardele pr...

Esential in eficienta demersului didactic este sa se aiba in vedere segmentul de evaluare, care poseda o dubla pozitionare in raport cu invatarea. Mai intai evaluarea fixeaza coordonatele invatarii si finalitatile acesteia, motivand elevul la orice varsta. Pornind de la asteptarile pe care le arc scoala de la activitatile de invatare, evaluarea vine sa cuantifice calitatea procesului, asigurand sansa pozitionarii elevului in raport cu ierarhia clasei sale, dar si prin raportare la standardele pr...

Esential in eficienta demersului didactic este sa se aiba in vedere segmentul de evaluare, care poseda o dubla pozitionare in raport cu invatarea. Mai intai evaluarea fixeaza coordonatele invatarii si finalitatile acesteia, motivand elevul la orice varsta. Pornind de la asteptarile pe care le arc scoala de la activitatile de invatare, evaluarea vine sa cuantifice calitatea procesului, asigurand sansa pozitionarii elevului in raport cu ierarhia clasei sale, dar si prin raportare la standardele pr...